【摘 要】随着社会的不断发展，人们对高中教育教学水平的要求越来越高，而随着教师专业化的发展，致使PCK逐渐成了教育专业化的引导者。在传统的英语教学中，存在着教学方式过于单调等问题，因此在科学教育改革的推动下，高中英语课堂教学应有效结合PCK理论优化课堂内容。本文从PCK对高中英语教学的有效影响的分析入手，并详细的阐述了高中英语课堂教学PCK发展策略，旨在其能推动高中英语课堂教学有效性的提升。

【关键词】PCK;高中英语;有效性

前言

课堂教学是高中教育的核心，而教师又是课堂教学的引导者，因此在科学教育改革的背景下，要求教师应逐渐向专业化的方向发展，进而实现英语教学专业知识传授和教学目标的有效完成。同时通过PCK对高中英语课堂教学的带动，为学生营造一个良好的学习环境。以下就是对PCK对高中英语课堂教学有效性影响的详细阐述，望其能为高中英语课堂教学质量的提升提供有利的文字参考。

一、PCK对高中英语教学的有效性影响

（一）有效利用多媒体教学

多媒体教学是教师PCK策略知识的一部分，因为通过多媒体的使用可以改变原有高中英语教学课堂中存在的教学方式较为枯燥、单调的弊端，从而调动学生在英语课堂中的积极性。并且通过多媒体教学方法的实施，也可促使教师在英语教学的过程中将较难的理论知识点转化为较为形象的具体知识，然后将知识凝结成影像播放给学生，以便强化学生对知识点的记忆。……