王尧林

【摘 要】时事政治引入初中政治课堂教学是中学政治思想工作的新要求，符合教学改革的目的，有助于培养高素质的综合型人才，有助于学生提高对社会现实的分析能力。在初中政治课堂教学中，教师应该有意识的将时事政治予以引入，激发学生的学习兴趣，培养学生对时事政治的分析能力，提高时事政治的教育性与实践性。

【关键词】时事政治;初中政治教育;引入

时政教学即时事政治、政策教学的简称，其主要是指初中政治教师在教学中围绕国际国内近期的新闻、热点展开的特色教学。时政教学涉及的范围极广，包括有军事、政治、经济、科技、体育等多个领域。在新课改的背景下，我国的教育部门根据《2012初中时事政治教育材料》的内容，在中学思想政治工作中提出了引入时政教学的新要求，期望能够通过让学生对国内形势、党和国家方针的了解，养成客观、正确分析社会现实的能力。随着新课改的不断深入和实践，在初中政治课堂教学中加强时事政治应用的必要性更加体现出来。

一、时事政治引入初中课堂的必要性

时政政治是关于社会的经济、文化、科技体育等知识内容，对学生们的学习和适应社会生活有积极的影响。时政政治具有现实性，可结合理论知识激发学生的学习意识。时事政治的应用可以降低学生们学习的难点，将教材上的知识面拓展得更加宽广，达到学生们的实际需求。

（1）时事政治引入初中政治……