陈春晟 刘兵 郑权 李春伟 李琛

摘要 随着教学理念和教学模式的不断发展，传统考核方式逐渐难以满足现代高等教育的需求。竞赛式考核法作为传统考核方法的补充，具有提高学生学习积极性，引导学生自主学习，改变学习目的，明确专业技能需要和提升工程实践能力的独特优势。该文对竞赛式考核法的國内外研究现状进行了分析，设计出一套适合包装工程专业的竞赛式考核方法，并对该方法可能产生的预期效果进行了评价，旨在为竞赛式考核法在包装工程及相近专业的应用提供参考。

关键词 竞赛式;考核法;包装工程

中图分类号 S-01  文献标识码

A  文章编号 0517-6611（2015）03-387-02

Discussion on Application of Competitive Test Method in the Courses of Packaging Engineering Major

CHEN Chunsheng， LIU Bing， ZHENG Quan et al

（College of Engineering and Technology， Northeast Forestry University， Harbin， Heilongjiang 150040）

Abstract  With the fast development of teaching philosophy and teaching models， traditional test methods have become insufficient for the requirements of modern higher education. Since competitive teaching method has the advantages of improving learning motivation， stimulating autonomous learning and altering learning objection， it can be a good supplement for traditional test methods. Here， the current situations of competitive test method are reviewed. Based on the characteristic of the packaging engineering major， a set of competitive teaching method is designed to a specified course and the expected effects to learning and practical training of the students are evaluated. This study will provide some beneficial references to packaging engineering and related majors.

Key words  Competitivemode; Test method; Packaging engineering

基金项目   东北林业大学教育教学研究课题（DGY2013-18）。

作者简介 陈春晟（1981- ），男，内蒙古通辽人，讲师，博士，从事包装材料和包装设计研究。

收稿日期 20141205

1 国内外研究现状

竞赛式教学法的相关教学实践在国外起源于20世纪70年代，我国20世纪90年代初期已经有相关的文献报导^[1-2]。国内的课堂内竞赛主要在中小学以及职业教育中实施^[3-4]，在国内高校课程采用课堂竞赛进行考核的并不多见。

通过竞赛方式培养大学生各种素质，越来越受到教育者的重视。目前各高校组织大学生参加的全国性竞赛主要有：国家大学生数学建模竞赛、全国大学生英语演讲赛、全国大学生课外科技作品竞赛等二十余项，还有其他各级各类比赛。这些比赛对于调动大学生学习积极性，激发大学生的创新精神，培养大学生的实践能力有很大的作用。……