郝淑颖　李文虎

摘要：采用问卷调查法、文献资料法，对四川省高校体育课程开设舞龙运动的教学现状进行调查与分析，从舞龙课程的教学内容、技术特点、教学效果等方面进行较深入的探索，研究表明，为弘扬民族文化，传承西南民族传统文化，四川各高校期望舞龙课程引入体育课程，达到提高高校舞龙运动的水平。

关键词：传统体育；高校体育；舞龙运动；开展现状

一、舞龙运动

舞龙运动是我国民族传统文化的瑰宝，兼有娱乐、健身、传承民族传统文化等功能于一身。“龙”在中国文化中有着极其重要的地位，经过千百年的发展，他已经成为一种文化的凝聚和沉淀。而象征着吉祥、喜庆的舞龙运动已经成为庆祝喜庆佳节的的民俗活动。

舞龙运动是舞龙者在龙珠的引导下，手持龙具，随鼓乐伴奏，通过人体运动和姿势的变化，完成龙的游、穿、腾、跃、翻、滚、戏、缠等动作和套式，充分展示龙的精、气、神、韵等内容的一项传统体育项目[1]。

二、舞龙运动在高校的开展现状研究

我国高等学校开设体育课程以来，传统体育项目中只有“国粹”武术在高校的体育课程中占据一席之地，而舞龙运动作为传统体育项目的优秀代表却长期被排挤在高校的体育课程之外。在民间舞龙运动发展步履维艰的情况下，高校则成了舞龙运动进一步发展与传播的重要领域，为了弘扬校园民族体育文化和顺应新课改的潮流，越来越多的高校将舞龙运动引入了校园体育的大家庭中了。……