李志军

【摘 要】网络技术的迅猛发展，不断冲击着高校大学生的思想观念和生活方式，给高校思想政治教育工作带来新的挑战。作为知识信息中心的高校图书馆，应根据网络的优势、高校思想政治教育的任务和大学生网民的特点，积极构筑思想政治教育新的内容体系，不断开创思想政治教育工作的新局面。

【关键词】高校图书馆；网络；思想政治教育

近年来，随着因特网的飞速发展，人们的思想观念、价值取向和行为规范也发生了翻天覆地的变化。对高校和当代大学生产生巨大冲击，高校思想政治工作难度不断加大，作为高校三大支柱之一的图书馆，是高校精神文明建设的重要阵地，在加强大学生思想政治教育工作中发挥不可替代的作用。除了要对传统的教育功能进行拓展和深化，还要积极借助现代网络技术，开展网络思想政治教育，引导大学生科学正当、文明健康地使用网络，弘扬积极向上的网络思想文化，营造高雅温馨的网络环境和氛围。

1.高校图书馆发挥思想政治教育作用面临新挑战

网络文化的丰富性和及时性越来越受到大学生的青睐，但由于鱼龙混杂，网络文化中的不良信息也越来越多，不断冲击着当代大学生的道德和心理防线，对高校及图书馆思想政治教育工作的负面影响也越来越大。

1.1不良网络文化影响大学生“三观”形成

当今多种文化并存，意识形态相互影响，西方国家不断利用文化渗透和信息殖民的方式，广泛散布攻击社会主义制度的虚假信息，强烈冲击我国传统正确的思想文化阵地。而不少大学生的人生观、价值观和世界观并没有真正形成，自我保护和防御能力较弱，不能正确评价西方意识形态，面对冲击心态复杂、盲目无措，甚至产生崇拜和投降心理。

1.2不良网络文化引起大学生道德水平滑坡

网络的自由性、开放性使大量暴力、色情、迷信和诱导犯罪的信息充斥其间，严重地侵蚀青年学生的思想和行为，有的大学生利用网络的隐蔽性和监控技术不完善的特点，放松自我约束和要求，在网上对他人进行人身攻击、散布谣言、传播色情信息、偷窃他人资料进行网络诈骗等，甚至走向犯罪道路。

1.3不良网络文化导致大学生产生心理问题

大学学习压力的减轻和课余时间的充裕，容易使大学生沉迷网络，造成睡眠障碍、精神和心理压力增大，形成“网络依赖症”，影响学习成绩。同时，信息过量增加了信息选择的难度，分散用户的注意力，造成焦虑或茫然心理，对心理健康产生不利影响。此外，随着就业、生存和情感等方面的压力越来越大，大学生情绪的波动性也增大，对周围环境的刺激比较敏感，反应强烈，心理障碍和心疾病明显增多。

1.4不良网络文化造成大学生人际关系紧张

许多大学生沉迷于玩游戏和聊天，这在一定程度上有利于大学生与外界交流和缓解精神压力，但无节制的网游却会导致大学生行为方式的改变和人际关系的淡化。由于在网络上较易获得刺激和满足，使得大学生热衷于网聊，与同学和朋友间的感情交流减少，久而久之就会脱离现实，趋向孤立、自私、冷漠和非社会化，无法进行正常的人与人之间的沟通与交流，即所谓的“网络孤独症”。

2.高校图书馆发挥思想政治教育作用拓展新内容

针对网络环境下思想政治教育的严峻挑战，高校图书馆应积极利用网络特点和优势，不断开拓新的思想政治教育内容，构建新的思想政治教育体系，重点开展党史和党的创新理论、我国国情、伦理法制、心理健康和人文社会科学等方面的教育。

2.1加强马列主义最新理论成果教育

高校图书馆开展思想政治教育必须立场坚定、旗帜鲜明，始终坚持社会主义意识形态的正确方向。不断用党的最新理论成果武装大学生的头脑；用我国政治制度的优越性、建设有中国特色社会主义所取得巨大成就的现实说服大学生；用我国民主建设、人权保障和民族区域自治所取得的长足发展说服大学生；用我们党90年来不断奋进的光辉历程说服大学生，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的政治觉悟和认知能力，增强他们对负面信息、敌对信息的免疫能力，自觉抵御西方敌对势力网络渗透和反动腐朽思想意识的侵蚀。

2.2加强伦理道德和法制教育

高校图书馆要调动各种媒介，深入开展生命伦理、生态伦理、现代人际伦理、网上伦理等伦理道德教育。大力开展中华传统优秀文化教育，借鉴、发掘和吸收利用中华民族的灿烂伦理文化，如诸子百家学说、古典诗词及名著等等，高校图书馆有责任、有义务把这些人类最优秀的美德传播给的大学生网民，以感染、引导、影响他们，帮助他们树立正确的伦理观。在加强道德约束的同时，还要加强法律规范教育，系统地介绍社会主义法制体系、法理知识，开展法律服务，让大学生了解社会主义法的基本原则、精髓和精神，培养大学生的法律意识，增强他们的社会责任感，提高自我约束力和自我保护能力。

2.3加强心理健康教育

高校图书馆应积极介入大学生的心理健康教育，加强心理健康指导，及时了解他们的思想动态和心理变化，有针对性地开展心理教育，对不同年龄段、不同心理病症的大学生采取不同的方法进行疏导，化解心理郁结，减少心理冲突，缓解心理压力。在此基础上，要传授预防和克服网络心理障碍、心理疾病的知识和方法，逐步培养良好的个性、健全的人格、健康的情感、乐观的心态和坚强的意志，使他们在竞争激烈的网络时代中能勇于进取、不畏艰难、自强不息。

2.4加强人文社会科学素养教育

图书馆是大学的“第二课堂”，有针对性地向大学生介绍历史、哲学、艺术等社会科学和自然科学方面的知识，开展礼仪礼节教育，对于培养大学生的人文精神和高尚人格、优化知识结构、增强社交能力、提高综合素质具有重要意义。同时，网络环境对大学生的信息素养提出了更高的要求，圖书馆还要大力开展信息技术知识教育，提高大学生学习科学知识和独立研究的能力。

3.高校图书馆发挥思想政治教育作用采取新途径

高校图书馆面对全球信息网络化冲击带来的大学生思想上出现的新情况，只有提高思想政治教育的高新科技含量，积极创新教育手段，充分利用互联网这一载体构建“交互式”“立体式”的新型网络教育平台，使教育贴近生活、贴近大学生的思想实际，做到对症下药、有的放矢，才能收到良好的效果。

3.1建设高素质馆员队伍

利用网络开展思想政治教育是一种全新的方式，要做好大学生的思想政治教育工作，就必须具有深厚的马列主义理论素养和较高的网络技术水平，而这也正是当前高校图书馆开展思想政治教育存在的薄弱环节。因此，建设一支既懂思想政治工作艺术又懂网络技术的新型图书馆员队伍，是高校图书馆当前重要任务之一。这些新型图书馆员应当成为知识领航者，对人类知识资源体系有比较熟练的掌握，精通现代信息检索技术，掌握大学生阅读规律，能够有针对性地向大学生介绍代表人类先进文明的优秀文献。同时，通过这些优秀图书馆员的亲身示范作用，引导大学生热爱知识，激发其学习热情。

3.2深化图书馆文化建设

高校图书馆要主动出击，加大投入，建设有自身特色的、有浓厚思想性、艺术性和文化气息的图书馆文化，以其特有的文化氛围对大学生产生润物无声的影响，使大学生感到心情平静愉悦，心态积极向上，灵魂受到启迪。要将提高服务质量纳入到图书馆文化建设之中，面对新形势下的网络环境，与时俱进地开展更为完善的服（下转第338页）（上接第228页）务，特别是在电子阅览室里要组织专业人员对大学生进行悉心引导，使他们更好地利用网络学习各种知识，有针对性地开展就业、考研、计算机和英语等级考试、毕业论文等各种专项服务，贴近他们的实际，增加图书馆文化对他们的吸引力。

3.3开展知识信息交流活动

高校图书馆要根据自己的特点、大学生关心的热点问题和思想实际，定期或不定期组织各种读书会、研究会，邀请专家学者与大学生开展交流，利用专家的智力对大学生开展教育；制作具有较强思想性、教育性、趣味性的多媒体宣传文本，吸引大学生积极参与，增加点击率，在潜移默化中使学生们受到教育；开設各式各样的兴趣网站，如：新书讨论、最新图书信息、图书馆精品介绍推荐等；组织网上讨论、网上聊天等，与学生平等交流，将图书馆思想政治工作顺势扩展到网络中，使大学生在潜移默化中建立正确的世界观、价值观、道德观。

4.总结

面对网络对大学生思想意识的严重冲击，高校图书馆应与时俱进、趁势而为、积极主动地占领网络阵地，创造性地开展大学生思想政治工作，为培养德才兼备的社会主义现代化建设人才做出应有的贡献。 [科]

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