周永琼

2014年全国新课标版高考《考试大纲》语文学科与2013年的大纲相比总体稳定、稍有变化、注重学生能力的培养。这表明，2015年的语文试卷结构和试题设置将会延续近三年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制，可能将继续保持平稳态势。而我们除了要认真解读近几年新课标的考纲变化外，还必须认真解读以前大纲版的考纲。找出区别，重点突破，夯实基础，勇攀高峰。

与大纲卷相比，新课标卷在结构上看似仅把基础题和主观题互换了位置。但是，基础题的内容与主观题的内容都作了一定调整。考试内容有一定变化，备考策略要注重能力。

一、一般论述类文章阅读易理解不易概括

（一）变化

第I卷阅读题即一般论述类文章的阅读由三道选择题组成，考核的内容有细微的变化。也就是选择题的第三题所涉及的内容——分析综合能力的考查。这道题的侧重点明确删除了大纲卷考纲里要求的第5点“根据文章内容进行推断与想象”。这道题主观色彩浓厚，学生理解角度不一，产生分歧较大，这可能是删除不再考的主要原因。另外，表达作者观点态度的题出现频率降低。学生做三道选择题大部分能对两道，少部分能全对。理解文中重要词语与句子的题不容易错，常错在分析综合题上。因为读者理解的角度较多。

（二）冲刺策略

1.进行板块强化训练，找到“问题答案”的多种迷宫，一一进行排除。

2.进行套题对比训练，领会出题者的设题意向。

3.常见现代文“陷阱”概括与突破。……