刘言林

小学数学总复习是对小学六年所学知识的系统整理、巩固强化、拓展提高。一般教师对学生进行总复习的时间都只有30来天。在这短短的一个月时间内，要让学生把小学六年所学的知识进行系统的复习整理、强化提升，对学生、对教师都有比较大的难度。那么，到底怎样才能搞好六年级的总复习教学工作呢？

一、系统分析，拟订计划

小学数学六年级的总复习是按照数与代数、图形与几何、统计与概率进行编排的。因此，在复习阶段开始前，教师要首先明确各板块的教学目的、教学任务、知識范围、顺序与结构，教学重点与难点。然后，要认真剖析班上学生的知识结构、了解自己班上每一位学生现在掌握了什么，没有掌握什么，还有什么知识需要掌握， 什么知识需要重点强调，反复练习；且要针对学生的特点，选择合适的方法去引导学生，调动他们的学习积极性，培养他们的学习兴趣，让他们端正学习态度，养成良好的学习习惯。最后根据自己班上学生的实际情况，结合六年级数学总复习知识的编排特征，拟订出切实可行的复习计划。

二、抓好基础，强化能力

在复习中教师要抓好五个方面的基础知识运用。

1.基础知识

小学阶段所学基本知识，基本概念比较多。复习时教师要让学生真正理解和掌握每部分的知识点，把容易混淆的内容一一区别开来。例如：让学生判断圆锥的体积就是圆柱体积的三分之一；假分数一定比1大，等等。

2.基本技能