钱明常

高效课堂顾名思义就是指在课堂教学中能有相当高的效果或效率，它最大的特点就是以最好的效益、最优的效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的进步和发展，实现预期的教育教学目标。随着新课改的逐步深入，我们品德与社会在教学形式上有了很大的变化，下面我就结合自己的教学活动，针对怎样创设品德与社会高效课堂的做法谈几点自己的感受。

一、激发学生学习兴趣

物理学家奠基人爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。兴趣对于学生的学习，特别是小学生的学习有神奇的力量。试想，如果我们的学生对品德与社会这门课没有兴趣，任凭我们老师如何苦口婆心地讲，也不会达到理想的教学效果，甚至弄得师生双方筋疲力尽，如果学生对他们所学的内容感兴趣，他们就会竭尽全力地学，这样的课堂还能不高效吗？因此，在学习鄂教版小学品德与社会教材时，我总是根据学生身心特点，运用多种方式激发学生的学习兴趣。例如，在学习《接受风雨的洗礼》一课时，我采用讲故事的方法激发学生的学习兴趣；在学习《迎来美丽的彩虹》一课时，我运用多媒体给学生播放《千手观音》来激发学生的学习兴趣；在学习《我是好样的》一课时，我采用演讲的方法来激发学生的学习兴趣。激发孩子们学习兴趣有很多方法，只要我们教师认真探索，我们的品德与社会课堂定会兴趣盎然，定会成为高效课堂。……