浅谈初中语文课堂教学的创新性
2015-10-21龙仕兰
新课程学习·下 2015年2期
龙仕兰
摘 要:在当今社会中,创新性被赋予了很重要的内涵,如何培养学生的创新思维,成为当今教育界的一个热点话题。以此为入口,简要探讨了在初中语文课堂教学中培养学生创新性的有效手段。
关键词:初中语文;课堂教学;创新思维
随着我国素质教育局面的不断完善,人们对于创新的要求也在不断提高。在初中语文的课堂教学中,教师应该根据学生自身的特点,因材施教,抓住学生的兴趣点,积极推进学生的创新教育。
一、改变传统的教学模式
传统的教学模式,主要是“填鸭式”教学,教师是课堂教学的主体,学生直接变成了教师的附属物。在这种教学模式中,学生学习行为的发起是在教师的督促下进行的,学习方式和学习内容都是教师亲自制定的,学生就一直身处在这样的模式之中,自身的个性得不到彰显,学生学习的主动性和自觉性得到极大的扼杀。针对这种教学现状,只有突破传统教学模式的禁锢,才能激发学生的学习兴趣,从而培养学生的创新思维。
二、鼓励学生大胆对教材的观点提出质疑
初中语文教材的编订流程是异常严谨的,因此,很少会有学生和教师对教材内容提出质疑,然而,教材中很多观点的形成往往都是来自传统或是专家,当这些观点遇到思维活跃的初中生时,出现偏差也在情理之中。为此,教师在进行课堂教学时,應该鼓励学生大胆地对教材中的知识点提出异议,鼓励学生摆脱传统的牢笼,培养学生独立思考和创新思维能力。……
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