郭祥云等

摘要： 随着教育改革的深化，学生社团作为发展素质教育、建设特色校园的新途径在高中校园得到了迅速发展。然而，高中地理社团却发展缓慢，鲜有设立。通过分析高中地理社团建设中存在的问题，针对性的提出高中地理社团建设的基本思路和实施策略，为高中地理社团建设提供指导。

关键词：高中地理；地理社团；学生社团

高中地理社团是对地理学有兴趣的高中生为实现自身地理需求而自发组织的学生社团，其在培养高中学生的地理素养，提高高中学生的地理学习能力，增强高中学生的社会责任感方面都有很大的作用。高中地理社团作为高中学生社团的一部分，其为高中学生了解社会自然地理环境、开展社会实践开辟了新的路径，同时，也为高中校园文化建设增加了一条新的途径。

1.高中地理社团建设中存在的问题

1.1对高中地理认识有偏差，地理社团难受重视

在现行的高考制度下，高考为文理分科考试，在“一切为了高考”的压力之下，理科学生几乎不学地理，在文科学生的考试中地理也以文科综合的形式出现，占高考比重不大，地理作为“副科”的传统思维在人们的思想认识中仍有残留。很多学校在高一年级文理分科前不重视地理，不利于学生地理兴趣的培养，同时又限制了高三年级参与社团活动，很大程度挫伤了学生参加地理社团的积极性。加之课时繁多，学习任务重，学生抽不出足够的空余时间参与到社团活动中，使那些对地理社团感兴趣的同学也只能望洋兴叹。……