用信息技术改变语文写字教学
2015-10-21吴翠花
新课程学习·上 2015年3期
吴翠花
摘 要:语文写字教学是任何教学的基础,学生识字以及写字对于将来的文章阅读和作文写作都有重要作用,因此,学生学习写字很重要。随着时代科技的发展,多媒体技术已经深入渗透到教学中,运用现代科学技术将枯燥的文字活动起来,激发课堂的活力。
关键词:信息技术;网络资源;动画
汉字经过了一代又一代人的打磨、完善,如今已经是一套比较成熟、科学的体系。在语文写字教学中,加强分析字体结构的教学方法,突破常规传授方法,结合现代信息技术,将语文写字教学变得灵活、有趣味,让学生能自学写字。
一、通过投影、录像
学习汉字的多位中小学生,主要以形象思维为主,因此,可以通过投影展示、录像播放的方式教学。但在此期间,也要注意控制展示的时间长短,录像或投影中也可以带出标准的坐姿以及握笔的姿势,将学生的基础打牢。在教授汉字的书写中也要化死板为灵活。
二、展示课件
真正教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞学生学习,而不是一味传授。通过课件的展示,可以让学生从中清晰地找出中华造字艺术,字的结构规律,从而简化学生学习的过程,也能让学生更加记忆深刻。比如,在学习“清”字时,可以在课件上显示用水清洗打扫的画面,这样学生就可以理解“清”字的由来以及偏旁的规律,然后学习这一类字就毫无困难。
三、动画展示
人的很多感知是通过自身对具体事物的观察得来的,所以,在教学中可以利用动画来培养学生的观察能力,同时让学生自己学会字的书写。……
登录APP查看全文
