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做学生喜欢的数学老师

2015-10-21张国英

新课程学习·上 2015年3期
关键词:数学教师学生

张国英

“兴趣是最好的老师。”古今中外凡有所成就者,无不对自己所从事的事业始终保持着浓厚的兴趣。学习也不例外,要想学习好,必须喜欢学习,喜欢才能全身心地投入其中,才能享受其中的乐趣。那么,怎样才能做一名学生喜欢的数学老师呢?下面是我的一些浅见。

最近读了张德芬老师的一篇文章《用对方的方式去爱》,文中写道父亲和母亲的关系不是很好,母亲为了这个家辛苦操劳一生,父亲却不满意。父亲事业有成,教育孩子样样在行,也没有获得母亲的赞赏。用张德芬老师的话说,两个好人没有营造一个温馨和谐的家庭。后来,随着时间的推移,她慢慢懂得,原来他们所付出的都不是对方所需要的,虽然很累很忙但是没有获得应有的回报。怎样才算是一位优秀的教师,无疑是学生说了算。于是我进行了调查,以问卷的方式。设计了这样两个题目:(1)你喜欢什么样的教师,为什么?(2)你不喜欢什么样的教师,为什么?答案五花八门。

“我喜欢好玩、幽默的老师,因为这样我就有兴趣上课了。”

“我喜欢美丽、温柔的老师。因为这样上课就不怕了。”

“我喜欢知识丰富的老师。因为能学到好多知识。”

……

答案还有很多,都是学生的肺腑之言。简单归纳一下:有爱心,知识渊博,负责任,幽默,大方,漂亮,上课生动有趣,能与学生做朋友的……

“没有爱,就没有教育。”这是老的不能再老的真理了,但往往被人遗忘。现在的教育者把大多的精力都用在“技巧”的操作和“艺术”的施展上。

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