王晓玲

摘 要：瓜州县是甘肃省移民最多的一个县，从1985年开始移民至今已有30年了。在这30年间先后移民八万多人，占全县人口的65%。这些学生来到我校后，他们的生活习惯、学习方法与我们本地的学生大不相同。据调查，他们来自回族、东乡族、保安族、藏族等几个民族，且学生全部住校。为了让他们在第二故乡健康成长、好好学习，学校决定在住校生中开展“少数民族学生心理健康调查活动”，形成了《城镇中学移民民族寄宿生心理健康教育研究》的课题方案。我们对少数民族寄宿生进行抽样调查分析，获取少数民族学生心理健康、品德发展、家庭教育等方面的一手资料，为学校对少数民族学生的教育提供借鉴数据。

关键词：民族 寄宿生 心理疏导

瓜州二中于2008年成立以来，目前在校学生三个年级，共60个班级，3000多学生。其中，有来自12个乡镇的移民学生特别是少数民族学生（回族、东乡族、藏族）按一定的比例分配在各班。学校非常重视民族教育工作，面对这些特殊学生，学校想方设法让他们尽快融入“本地教育”之中。根据少数民族学生的文化背景、心理状况、知识能力、行为习惯等，学校坚持以人为本，尊重人格，进行富有成效的心理健康教育。为了便于调查，学校决定从少数民族住校生着手，这样就能从他们的学习、生活中掌握更多的资料。

现将我校在这一教研课题活动中对少数民族学生心理健康调查及心理问题疏导的实践做以下回顾：

一、民族寄宿生心理问题调查分析