【摘 要】 語文人本教学是在吸收我国传统教育成功经验的基础上，参考西方现代人本主义教育理论，着眼于人的培养，立足于语文学科，以一种开放的心态，面向广阔的生活，利用一切可以利用的教育资源进行的一种全新的语文教学方法。其要义可以概括为一个中心、两个基本点，即语文教学必须以育人为中心，坚持培养人和发展人这个根本;语文教学必须坚持学科性和多维性，采用语文学科固有的教学方法来进行，需要走出唯教材是语文的狭隘圈子，利用多维的教育资源，进行综合的人本教育。

【关  键  词】 语文;人本教学;要义

【作者简介】 杨邦俊，湖北省宜都市第一中学，中学高级教师，湖北省特级教师。研究方向：语文人本教育的研究和实践。

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568 （2015） 07-0034-03

语文人本教学是在吸收我国传统教育成功经验的基础上，参考西方现代人本主义教育理论，着眼于人的培养，立足于语文学科，以一种开放的心态，面向广阔的生活，利用一切可以利用的教育资源进行的一种全新的语文教学方法。这种教法的要义可以概括为一个中心、两个基本点，即语文教学必须以育人为中心，坚持培养人和发展人这个根本;语文教学必须坚持学科性和多维性，采用语文学科固有的教学方法来进行，需要走出唯教材是语文的狭隘圈子，利用多维的教育资源，进行综合的人本教育。

一、一个中心：培养和发展人

语文人本教学倡导以 “育人”为中心的教学观，即语文教学必须以培养和发展人为根本，坚持以下教育理念，实施归依人性，完善人格，发展人性的真正的人本的教育。……