任冬梅

【摘要】目的：从服药遵从行为与家庭功能角度探究健康教育对社区高血压患者的影响。方法：选择2013年5月至2014年10月于我社区治疗的90例高血压患者，将其随机分成观察组和对照组，每组45例，对照组患者给于常规护理，观察组患者在此基础上给与健康教育，比较两组患者的服药遵从行为与家庭功能变化。结果：观察组患者的服药遵从行为与各项家庭功能评分均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对社区高血压患者进行健康教育可以有效提高患者的服药遵从行为及其家庭功能，对缓解患者的病情具有重要意义，值得参考。

【关键词】社区高血压患者；健康教育；服药遵从行为；家庭功能

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）02-0282-01

高血压是临床常见慢性病之一，亦是心脑血管疾病主要风险因素之一，因其病程较长，需长期接收治疗。相关研究证明，对高血压患者实施药物治疗是控制血压的有效方法，并且患者服药遵从行为与高血压的控制率呈现出明显的相关性[1]。由于疾病的长期性，此类疾病多在家中自行服药，故提高高血压患者的服药遵从行为对于高血压的后续治疗产生着至关重要的作用[2]。本文由此出发对健康教育对社区高血压患者服药遵从行为与家庭功能的影响效果进行研究，以期为社区高血压患者的疾病管理提供理论参考依据，现将报道如下：

1 资料与方法

1.1临床资料

选择2013年5月至2014年10月于我社区治疗的90例高血压患者为研究对象，所有患者均经临床医师确诊为原发性高血压病，按照随机数表法分成观察组和对照组（n=45），其中，观察组有男性23例，女性22例，年龄分布为54-82岁，病程为4-17年；……