杨宽

眼下，虽然素质教育日益呈现如火如荼之势，然而对素质教育的理念、体会以及实施依旧具有现实重大意义。作者参阅各种有关书籍，依据自身教学实际，特作以下探讨：

一、善于利用“开场白”

现代教育心理学研究表明：兴趣对于注意和求知欲的调动具有显著作用，然而培养学生的学习兴趣途径五花八门，而课堂教学是主要的途径，因此，每节课堂的开场白应别出心裁，把趣味蕴涵于字里行间，让学生产生浓郁的学习兴趣。

1.利用“开场白”探讨物理的独特作用。要让学生明白物理在各个学科中的作用，利用实例印证物理在学生现实生活和诸多领域的显著作用，从而充分调动学生学习物理的兴趣，并且切合事宜地引导学生置身其中，利用自身的睿智和兴趣汲取养分。

2.利用“开场白”克服学生消极的学习情绪。要充分利用开场白向学生阐述物理学习的长期性和连贯性，阐述物理是以力、热、声、光、电为基本原理的学科，因此，开始学不好，只要刻苦努力，同样可以学好;同时列举一些半路出家的物理学家的奇闻异事，抚平学生的心理创伤，激励那些学习成绩好的学生再接再厉，争取创造更大的辉煌。

3.“开场白”要注意兴趣的直观性。一些教具、挂图和各种实验仪器、设备等生动具体的直观现象，为“开场白”创造了有利条件，这些素材把一些枯燥乏味的抽象知识转变为生动活泼的现象，促使学生在浓郁的求知欲中通过自身探索来获取物理知识。……