邵亚军

摘要：文章从网络辅导员是新媒体环境下高校辅导员思想政治教育工作的职责拓展出发，对网络辅导员应具备的基本能力与素质、网络辅导员工作平台建设、网络辅导员的工作职责和内容等问题进行了探索，并提出加强网络辅导员建设，一定要注意健全工作机制、和日常工作相结合、提高辅导员业务素质等问题。

关键词：新媒体 网络辅导员 建设 思考

Reflection on the construction of network counselor under the new media environment

Shao yajun

（Shengyang University of Technology Liaoyang Campus Liaoning Liaoyang 111003）

Abstract： The paper， firstly， states that network counselor is the responsibility expansion for the college counselors to conduct the ideological and political education under the new media environment， and it explores the basic ability and quality， construction of working platform， duties of network counselor etc. and then suggests that strengthening the construction of network counselor has to promote the working mechanism， combine with the daily work， and improve service quality of counselors.

Key words： new media; network counselor; construction; reflection

自2004年北京交通大学王想平主任提出网络辅导员的概念后，2007年北京70所高校的200余名网络辅导员走马上任，上海交大开始培训“红色写手”专职辅导员，复旦大学辅导员协会建立“网络哭吧”[1]，各高校在占领网络阵地、创新辅导员工作方面都进行了积极探索，网络辅导员建设取得了一定成效。但从全国高校网络辅导员建设的总体看，要实现辅导员们真正实质性介入到学生网络交往空间，提高思想政治教育的有效性，还要做很多的努力。

一、网络辅导员是新媒体环境下高校辅导员思想政治教育工作的职责拓展

网络辅导员是指高校中具有思想政治教育职责的辅导员，在新媒体环境下，以网络为载体，通过与大学生的沟通、交流、信息互动而开展思想政治教育工作的学生工作队伍。网络辅导员与我们常说的辅导员在工作职责上并没有区别，只是强调在新媒体环境下辅导员应充分重视利用网络开展大学生思想政治教育工作，所有高校中的辅导员都应该成为网络辅导员。……