李鸣

【摘 要】学前教育是儿童教育的起始阶段，同时也是促进幼儿心智提升和身体发展的重要过程。由于学前教育期的儿童对于家庭的依赖程度很大，因此合理利用亲子游戏将能够极大地提升学前教育的有效性，促进儿童的身心健康发展。本文介绍了学前教育中的亲子游戏，科学合理地探究了亲子游戏在学前教育方面应用的优化策略。

【关键词】亲子游戏 学前教育 应用

【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0174-02

学前儿童的教育培养是一个浩大的系统工程，需要社会、家庭和学校三个方面的联合工作。家庭作为幼儿教育的基础部分，对幼儿的教育工作有很大的影响。目前，家庭教育已经映射到了学前教育中的各个环节，特别是亲子游戏的部分。亲子游戏能够让幼儿在家长的带领下，良好地融入到蕴含教育内涵的游戏中，让幼儿在获取乐趣的同时也得到相应的教育效果。但目前一部分幼儿园和家长不能认清亲子游戏的本质和意义，从而使亲子游戏失去了相应的教育价值。笔者结合亲子游戏在学前教育的现状，谈一谈其应用的策略。

一 学前教育中亲子游戏的概述

1.亲子游戏的参与主体

严格地说，亲子游戏的参与主体只有两个，即幼儿家长和幼儿本身，并且这里的幼儿家长指的是幼儿的父母。而幼儿园教师在整个亲子游戏中主要起着指导作用，即向家长阐述亲子游戏的内容、形式和意义等，本身并不在亲子游戏参与主体的范畴以内。……