崔瑞芳

摘 要：中学竖笛教学对培养学生学习音乐的兴趣，扩大音乐视野，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。学习竖笛不仅为了让学生掌握竖笛的演奏技能，还在于运用竖笛更好地体验、感受和表现音乐。在新课程背景下，如何通过竖笛吹奏来提高教学效果？经过几年的实践和努力，将竖笛教学有效地融于音乐课堂中，让竖笛运用于音乐教学的各个环节，与识读乐谱、唱歌、欣赏、创造等教学内容密切结合，发挥其“音乐课堂学具”的重要功能。

关键词：竖笛音乐;素质表现;音乐识读乐谱;视唱练耳;唱歌欣赏

八孔竖笛是一件历史悠久的欧洲木管乐器，它具有价格便宜、便于携带、有固定音高、音色优美典雅、可以转调等特点，所以深受学生的喜爱。中学竖笛教学对培养学生学习音乐的兴趣，扩大音乐视野，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。

一、竖笛吹奏有助于识读乐谱教学

乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创造等实践活动。因此，识读乐谱能力的培养非常重要，从教学开始就应该进行系统的训练，各种常用的音乐记号、音名、音符、休止符、节奏符号、乐句、乐段等，由易到难，循序渐进地对学生进行训练。如果单一地讲授识谱知识，学生势必会感到枯燥、难以理解，这时候运用竖笛演奏激发他们的学习兴趣，让学生边听演奏边打拍子，反复体会节拍、节奏、音高，接着自己吹奏，通过亲身参与演奏积累感性经验，久而久之，学生的识读乐谱能力就会显著提高。……