张萌

摘要：基础教育改革正逐步走向深入，公开课是课堂教学研究的重要组成部分。目前公开课存在许多不完备的地方，如形式化和功利化等问题，基础教育改革过程中要去除形式化，把重视德育和“以生为本”理念作为教育工作者行动中的准则。

关键词：公开课；础教育改革；形式化；德育；以生为本

公开课应该是学校或者是上级教育部门贯彻基础教育改革决定而开展起来的评比活动，初衷是为了积极开展教育教学改革和教育科学研究，探索、实验并推广新课程教材和先进的教学方法。①诚然，公开课比赛的用意在于促进教师专业发展，提高教师的反思能力，自主决策能力和科研能力，使教师不仅能钻研教材，吃透教材，而且还能创造性地解读教材和使用教材。②他可以促进课堂教学研究与教学质量的提高，促进课堂教学导向素质教育的轨道。公开课本身是一种教师间相互学习、交流教学方法的好形式，它具有教学和科研双向功能，因此作为基础教育改革活动，帮助老师探究新的课堂关系和教学方法。

而回忆我作为学生经历过的公开课：一遍又一遍的排演，把学生拉上了舞台上像是在走秀；公开课中采用的好的教学方法多媒体手段一应俱齐，四十五分钟的课如此丰富而充实，亮点频出，吸引的又何尝不是评委专家们的眼球？真正的课堂上，平时的教学中，会把所有的形式全都用上，会有如此繁复的花样和关注点么？……