姚志强 王巍

摘 要：探究性学习作为当今热门的教学方法，不仅关注学生对知识技能的积累，更关注学生对探究活动的体验和对科学方法的掌握，引导学生手脑并用地主动发现、分析、解决问题。根据《普通高中化学课程标准》“活动与探究建议”中有关“苯等在生产、生活中的应用，以及对健康的危害。”的建议，设计了一则有关苯等有机溶剂的研究性学习案例，以供一线教师参考使用。

关键词：苯及同系物;探究实验;研究性学习;案例设计

一、设立研究课题：探究苯等有机溶剂对鱼存活的影响

1.研究的目的和意义

苯、甲苯、二甲苯及丙酮均是重要的化工原料，生活中常用来做涂料、填料、有机溶剂等。苯等有机物的产量和生产技术水平是一个国家石油化工发展水平的标志之一，我国已在多地建设起PX（对二甲苯的化工生产）项目。有些人认为苯等有机溶剂属于剧毒物，会对环境和人体健康造成损害，又有些人认为他们属于微毒物，不会影响到人们的日常生活。那么，苯等有机溶剂到底对生活有没有影响呢？为此，笔者针对“苯、甲苯、二甲苯及丙酮对鱼存活的影响”进行相关研究，旨在引导学生发挥主体功能，让其在解决问题的过程中学习知识、掌握探究技能、关心社会，提高学生的思维能力、想象能力、团队协作能力及创新意识。

2.教学目标

（1）加深对苯及同系物、丙酮的认识，了解相关性质。

（2）通过分析问题，培养学生自主设计探究实验、团队协作的能力。……