用好校信通,做好班主任
2015-10-21图雅
中学生导报·教学研究 2015年1期
图雅
以一个班主任的身份和学生家长打交道这么多年,我深深感到一个成功的班主任必须要有圆融的教育智慧以及高尚的人格,要时刻为学生及家长着想,赢得家长对你的尊重、理解与支持,和他们建立协调、融洽、相互信任、相互配合的人际关系,才会减轻许多工作压力,顺利地开展班级各项工作。因为家庭教育是学校教育重要的互补因素,两者配合得越默契,产生的教育合力就越大,效果就越显著。
那么应该怎样才能与家长更好地进行沟通交流呢?下面是我的两个亲身经历,写下来与大家共享、共勉。
1、“校讯通”使家长即时了解自己子女的信息。学生早上到校、下午离校刷卡,实时向父母发送报平安短信,让家长放心。我们学校一些学生的家长平时在外地做生意,原来无法及时了解子女的情况,现在每天看到平安短信,就能安心工作了。
2、“校讯通”使家校沟通更轻松。由于家长工作繁忙,无法到校与老师沟通,而班主任老师要负责几十个学生的教育,再加上繁重的教学任务,一天下来,已经没有多余的精力登门家访。教育是一个系统工程,需要学校、老师、家长及时的沟通,形成教育的合力,共同推动孩子的全面发展。在信息时代,如何才能冲破时间和空间,及时将学生、家庭、学校之间迅速沟通?而“校讯通”平台恰恰做到了这一点。以前,班主任与家长沟通常用的方式就是“家访”、“电话访”。“家访”对班主任精力牵扯很大:“校访”太郑重其事,在学生看来是很严重的惩罚,而且家长工作也很忙,对一些特调皮的学生,经常叫家长到学校来,家长也烦,反而不利于协助老师教育学生;……
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