陈丽东 许绍丽

摘 要：实验是化学学科的基石，是演示实验、边讲边实验、电教媒体优化实验、学生实验和生活中的实验等多种实验形式的结合，有助于学生对化学知识的掌握以及学生能力的培养，从而使学生全面发展。

关键词：中学化学;实验;教学

我国著名化学家、教育家戴安邦教授说：“化学实验是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”化学是一门以实验为基础的自然学科，以实验为基础是新课改理念下中学化学教学的基本特征，实验教学不仅能提高学生对化学的学习兴趣、形成相关的化学概念、得到相应的化学知识、获得对应的实验技能，而且能提高学生学以致用的能力，使学生在学习化学的过程中得以全面发展。

一、利用演示实验，培养学生参与实践的兴趣

演示实验由于它具有鲜明生动以及真实等特点，因此它能成为提高学生学习兴趣的有效方法。在演示“一定物质的量浓度溶液的配制”的实验中，可提出疑问：其在使用之前是否需要干燥？装瓶时，试剂瓶是否需要润洗？带着对这些问题的质疑，诱导学生仔细地去观察实验。实验结束后，组织学生讨论实验中所提出的问题，在学生积极讨论中，加深相关知识的理解，增强学习化学知识的动力，并且极大地提高了学生实践的兴趣。

二、利用边讲解、边实验，培养学生的理解能力

在化学知识认识的过程中能训练和提高学生的技能、得到正确的方法、养成良好的态度。……