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走进圆明园,爱恨交织

2015-10-21张淑霞

新课程学习·上 2015年3期
关键词:课文情感教学

教材分析:

《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第七单元的一篇讲读课文,本单元训练重点是“勿忘国耻”。这篇课文首先描述了圆明园的毁灭是不可估量的损失,接着向读者呈现了圆明园昔日辉煌的景观,最后描述了圆明园惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。

教学目标:

1.知识与能力:通过理解重点词语,把握课文主要内容,通过感情朗读,体会文章所蕴含的情感。

2.过程与方法:在朗读中感悟,在感悟中理解,在理解的基础上背诵。

3.情感态度与价值观:通过了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激起热爱祖国灿烂文化、仇恨侵略者的情感。

教学重难点:

重点:让学生了解这一屈辱历史,激发爱国情感。

难点:①引导学生读文,感悟、想象圆明园昔日辉煌的景观;②文题是《圆明园的毁灭》,而作者为什么花大量篇幅描写圆明园的辉煌。体会作者安排材料的精妙。

教学准备:

1.师生共同搜集有关圆明园的文字、图片和音像资料。

2.教师制作的课件。

教学过程:

一、导入课题,预习汇报

1.名言导入

①法国大作家雨果曾经说过:在世界东方的中国,有着人类的一大奇迹,这一奇迹,就是圆明园。(板书:圆明园)理解:(圆是圆满无缺,明是光明普照,园是皇家园林)。

②雨果先生眼中的人类奇迹还存在吗?(回答后板书:毁灭),重点理解:毁灭(美好的东西被摧毁了)。

2.汇报预习情况

①以小组为单位朗读课文。……

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