康晓丹

【摘 要】在高师音乐教育改革中，教育理念是改革的理论基础，这个理论的核心就是要树立以人为中心的教育观念，就是把对人的培养和实现人的发展作为最高目标，实现这个目标首先要实现以教师为中心向以学生为中心的转变。

【关键词】高师音乐 教育 教学 互动

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0078-02

教育改革任重而道远，如何培养出适应新时代需要的人才，是教育工作者必须回答的首要问题。创新教育作为21世纪教育发展的模式，必然涉及教育观念、教育体制、教育目标、教育方法、师生关系等一系列观念的变革。

一 互动教学在音乐教育中的意义

随着基础教育改革的不断完善，对高师音乐教育的改革也面临着空前的挑战。如何为基础教育培养合格的、具有创新理念的新一代音乐教师，成为全国各大高校教学改革活动的中心。笔者认为，在高师音乐教育的改革中，首先要摆脱传统教育思想的束缚，树立以学生为中心的教育观念。改革教育手段，运用先进的教学模式，使教育培养的“产品”──人才的质量得到保证。教育部2001年颁布的新《音乐教育课程标准》要求教师端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力。提出把以教师讲为主转变为师生共同参与教学活动为主，把注重教学结果为主的教学方式转变为使学生在学习过程得到快乐为主的教学方式。这个要求对仍沿用传统教育观念和教学手段为基础音乐教育提供人才的高师音乐教育提出了强有力的挑战。……