活动,让幼师班的班会课焕发新活力
2015-10-21黄欢欢
新课程·下旬 2015年1期
黄欢欢
摘 要:班会课是班主任对学生进行思想教育,提高学生思想素质的主要阵地。它对于一个班集体良好班风的形成起着至关重要的作用。职高幼师班级以女生为主,德育管理必须把握幼师女生的身心特点、学习背景和职业发展为趋势,设计形式多样的班会活动,激发自警、自悟、自醒,帮助女生破解心理难题,养成良好的习惯修养,促进人际能力的发展。
关键词:活动;幼师班;管理
一、用活媒体辅助教学,帮助学生树立正确的人生观和价值观
教育的本质是教会学生学会学习、学会做事、学会做人,以帮助学生树立科学、正确的人生观和价值观。教学中,我活用教育资源,以优秀的“PPT课件”“视频编辑”“微电影”等来引导、教育学生。例如,我发觉班中女生间友情观念差,经常闹矛盾,部分女生则热衷于QQ或微信交友,少数学生还深陷成为“低头族”。为此,我根据青春期少女的身心发展特点,理解她们的心灵世界,实施科学的青春期教育,结合多媒体辅助教学,我开展《正确交友,防止伤害》的教育主题,以视频为切入点,开展互动。我把活动内容分几个步骤开展:(1)情景教育。筛选、编辑一两部与时代学生思想、文化、生活比较贴近的教育影片让学生观看,如影片《微笑的螃蟹》、微电影《迷途》等,通过观看短片,能把学生带回到那个懵懂无知的岁月,让她们从另外的角度重新審视自己;(2)从交流中自我教育。要求学生进入角色设身处地思考问题:“假如我是主角我会怎样做?……
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