关于提高中职数学教学质量的探索
2015-10-21段晓峰
新课程·下旬 2015年1期
关键词:中职
段晓峰
摘 要:中职教育是整个中国教育系统中一个很重要的部分,教师在进行教学的时候要研究如何提高中职数学的教学质量,详细地阐述了怎样激发学生的学习兴趣,教师可以采用分层次的教学法来进行教学,还有就是要设置数学课堂项目课题来提升学生的学习成就感,这样可以让每一个中职学生在数学的学习中有所收获,真正地提高中职数学的教学质量。
关键词:中职;数学质量;探索
近年来,中职学校的入学门槛有所降低,大量中考成绩偏低和初中没有毕业的学生都走入了中职学校进行继续教育。所以,就会导致中职学生的基础很薄弱,水平良莠不齐,对待数学的学习兴趣比较低,久而久之就会对数学的学习产生一种厌烦感。针对这些情况,老师就要采取相应的措施来提高中职学生的学习效率,让学生在中职数学学习的过程中有所收获和成长。
一、激发学生的数学学习兴趣
中职学生在进行数学学习之前就有过数学学习挫败感的经历,有的学生对数学产生自暴自弃的学习态度,对数学的学习极其反感。所以,我们提高中职数学教学质量的第一步就是要让学生能够学得进去数学。让学生对数学老师有好的印象,根据资料显示,如果一个学生对一门科目非常喜欢,是因为学生很喜欢这门学科的老师。那么数学老师就要主动和学生交朋友,在平时要抽出时间和学生进行谈心,这样才可以培养师生之间的感情,还有就是老师要以朋友的角色参与到学生的活动中来,我们可以给学生讲一些数学家励志的小故事,同时,也可以准备一些网络热点话题和学生进行讨论,让学生在讨论的过程中活跃课堂气氛,放松学生的身心。……
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