刘恩佑

随着现代信息技术的飞速发展，一场全球性的教育革命，正在教育的各个领域全方位迅猛地展开，教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。此刻，既担负着知识普及与文化传承，又是高素质人才培养摇篮的中小学，该如何来迎接教育信息化的挑战呢？教育系统受到信息革命的冲击，最突出的是现代信息技术在教育实践中的应用，这给教育带来了新的格局和新的气象。我个人认为：小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识，有效培养学生的自学能力和创造能力。因而，对于小学教育信息化这个过程必须逐步探索，及时总结。经过本人的全面了解和系统分析，结合周边学校的一些实际情况，以下我粗浅地来谈一谈本人对小学教育信息化建设和发展过程的一些体会和看法。

一、创设愉快的教学气氛，激发学生的学习兴趣

1.运用现代信息技术灵活处理教学内容，提高教学的时效性。

现代信息技术作为现代科技成果在教育领域里运用的一种特殊手段，具有直观、形象、信息量大的优势，将其立体化、全方位地融入小学“品德与社会”教学中，让媒体与各种教育要素优化组合，可以创造出良好的教育氛围，促使学生主动地参与课堂教学的全过程，解决教学中的疑难问题。帮助学生建立对计算机的感性知识，使学生了解计算机的日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。……