颜荣　王瑞　师云兵

摘要：近些年幼儿园恶性事件却层出不穷，让人愤慨的同时也为幼儿的安全和权利的保障感到担忧。本文主要从幼儿园角度分析其在学前儿童阶段扮演的特殊角色，在现有的并不完善的法律保障情况下，对实现幼儿权利过程中的主要问题及几起典型的幼儿园恶性事件的分析，主要从幼儿园和家庭两方提出相应的解决方案。

关键词：儿童权利；幼儿园；家庭；幼儿园恶性事件

一、对儿童权利的误解

（一）中国传统观念

所谓的对儿童权利的误解其实就是普遍意义上社会中不论是家庭还是幼儿园教育理念、教师职业素养中都有所欠缺的地方，尤其是在中国这样一个传统观念浓厚的大社会中，传统观念认为子女是家庭中父母的财产，必然应当有父母决定其发展的方式甚至方向，社会对幼儿权利的认识并不全面科学，对幼儿在幼儿园学习的成长和发展的关注更多的只局限于幼儿人生安全和知识学习的成果。

（二）幼儿园等相关机构办学理念

不难看到，正式在这学前教育事业蓬勃发展的社会背景下，幼儿园的办园特色和理念也是顺从社会主导理念而行，最大的特色和理念就是学前幼儿知识的灌输学习，在契合家长的择园要求和标准，以致出现了诸如幼儿教育小学化、“教育”从娃娃抓起等现象，给幼儿们带来了极大的负担，不利于幼儿个性的全面发展。而这样的问题伴随着社会的进步和发展并没有得到有效的缓解或改善，甚至在经济的发展、社会竞争压力曾大的情况下，反而随之愈演愈烈。……