叶英

摘 要：人格的缺陷会影响一个人的一生，德育作为塑造人格的第一课堂，让越来越多的人重视的同时，也让越来越多的人迷惑。在解决了为何德育的同时，让人越来越多地关注起何为德育？以何德育？五千年的文化传承，九万里的纵横交错，诉说的是一个个忠、义、孝的典故，而且是大忠、大义、大孝。让孩子懂得生命的意义，融入现实生活，懂得怎样生存，学会如何做人，做一个好人，这是当今社会赋予一线德育工作者的首要任务。

关键词：德育；生活化；有效性

一、窥视新时期的德育

生命给了我们生存的主体，生存的技巧为生活提供了保证，而生活是展示生命、考验生存本领最好的舞台。让孩子懂得生命的意义，融入现实生活，懂得怎样生存，学会如何做人，做一个好人，这是当今社会赋予一线德育工作者的首要任务。

生活教育，讓学生有更多机会了解生活的真谛，通过生活中的一个个小故事，一个个发生在自己身上或是自己身边的例子，切身处地地去感悟生活、感怀生活，从而学会热爱生活，在生活中寻找真、善、美，为追求未来的幸福生活而不怕艰险、勤奋进取，把学习当作积极的生活方式，将自身成长目标与祖国和人民的需要相结合，不断提高自己，完善自我。

二、追求德育的生活化

如今，随着各地计划生育工作有条不紊的开展，独生子女家庭越来越多，学生数量也逐年下降，前者在城镇尤为明显，后者在农村特别普遍。在家庭教育能力增加、学校教育质量提高的同时，家长和教师对孩子以保代教、过度保护的现象逐渐增加。……