王力椮

摘 要：工作室教学模式是集教学、研究、生产、实践于一体，注重学生专业应用能力的培养，将课程、教室与生产实践融为一体，以课题研究及承接技术项目为主要任务，将生产与教学、理论与实践紧密结合的一种教学模式。在教学内容上，注重知识的应用性;在教学形式上，以研究型教学为主;在教学方式上，以项目式、开放式、互动式教学为主;在教学成果上，以论文、研究报告、作品为主。

关键词：工作室;教学模式;特点;教学内容

工作室教学与普通教学模式相比，工作室教学模式具有如下特点：

一、在教学内容上，注重知识的应用性

与传统教学内容相比，工作室教学模式更加注重所学知识的应用性，把书本的理论知识应用于实践，使学生灵活运用所学的理论知识解决现实中的实际问题，并在问题的解决过程中，进一步加深对理论知识的理解。教学成果不是以试卷的形式体现，而是以论文、研究报告、作品等形式呈现。学生通过对该课程的学习，既掌握了理论知识，又运用理论知识解决了实际问题，创造了自己的成果。

二、在教学形式上，以研究型教学为主

目前高等教育教学形式主要有两种，一种是教学型教学，一种是研究型教学。教学型教学以传授知识为主，注重学生对知识的掌握程度。它的成果体现在试卷上，判定学生对知识的掌握程度以分数为主。由于缺乏理论知识的应用，学生对知识的掌握程度实际上是一过性的，即当时掌握的很牢固，但随着时间的推移，忘记的速度非常快。……