罗小琼

摘 要：新课改的实施，使新的理念也进入了小学数学复习课堂。复习课作为数学教学的一部分，它是学生巩固所学知识，系统所学内容，提升学生数学能力的重要机会。因而，教师要與学生、家长、学校密切联系，相互协调配合，充分调动学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，以提高小学数学复习效率。

关键词：学生;潜能;复习;效率

传统的小学复习教学，通常是教师将梳理好的知识讲授给学生，学生只需认真的记忆、练习就可以了，学生的学习毫无主动性。接下来就是大量的题海练习，不但增加了学生的负担，而且，降低了学生的兴趣。那么，如何才能开发学生潜能提高小学数学复习效率呢？我的探究如下：

一、优化教学设计，激发学生兴趣

临近复习时，学生的思想开始浮躁，容易产生厌学情绪。一旦学生有了厌学情绪，学习就会下降，学不好知识。针对这些情况，我们数学教师必须做好学生的思想工作，使学生消除不良思想，树立温故而知新的思想，克服得过且过的思想，明确学习目的，从而努力学习。同时可以通过一些奖励和表扬措施来激发学生的积极性。如我在我们班里结合平时的学习设立了“数学小博士”的评比，作业正确率高的同学奖星，达到一定的数量就被授予小博士称号，由于期末练习试卷多，我设立了一个状元榜，前十名的同学在榜上亲笔签名，这样鼓励优秀生开展竞争，对一些后进生，则放低要求，只需掌握一些基本题，有进步时及时奖星表扬。……