曾雪莲

摘 要：培养人的创新精神与实践能力是素质教育的核心内容。在语文阅读教学中，教师不仅要了解当前初中语文阅读创新教学中的问题，还应采用多种方法，多角度地对学生的创新能力进行培养。笔者从尊重学生个性，创造民主氛围，进行适度点拨，让学生体验思维乐趣，利用课文空白，开启想象空间，采用多种形式，拓展作业天地四方面谈一谈对初中语文阅读的方法。

关键词：阅读；创新；问题；对策

初中语文教学是引领学生迈进文学殿堂、领略文学领域无限风光的开端，要让学生们能感受到文学的魅力，并被深深地吸引住，阅读是关键。在我们的中学语文教材中有许多文情并茂、文质兼美的优秀的文学作品，这些文学作品是学生感悟人生、学会生活、完善人格的重要的素材。

以下是我对改进初中语文阅读方法的一些浅谈：

一、尊重个性，创设民主氛围

传统教学模式，更多的重视知识的传授，轻视创新精神的培养。教师常常用成人的观点、政治的观点套學生，磨灭了学生最纯朴、真实的、个人的认识，学生的回答只要偏离了教师心中的“轨道”，就会马上被“封杀”。使得培养出的都是说出教师心理话的“遵命学生”。因此，学生在课上不是在积极思维，而是在猜测老师的答案，长此以往压抑了学生的创造性。

真正培养学生的创新精神，要以尊重学生人格式为前提，以增强学生自信心为目的。

二、适度点拨，尝试思维乐趣

巧妙机智的点拨，不但能给学生指明思考问题的方向，而且能让学生在解决问题的过程中迸发出创新的火花，逐步树立创新的意识，培养其创新能力。……