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以真心换真心——后进生的转化

2015-10-21刘芳

学校教育研究 2015年14期
关键词:后进生学校教育

刘芳

我的教育理念是:用爱和真心,去感化每一个孩子;用善良和诚信,去带动每一颗跳动的心。

因为我坚持:做人比做学问更重要。所以,我眼里的每一个孩子都是平等的,但我知道,差生应该得到更多的爱的倾注。差生,尤其是双差生,正所谓“冰冻三尺非一日之寒”,所以爱要更多,才能慢慢捂化寒冰。

我坚信:以真心换真心,是最好的办法。

我班的刘宽是个差生,不仅成绩差,班上倒数第一;行为也差,一身戾气相当重,有老师评价他,看起来就像个流氓。我们学校是个九年一贯制的学校,刘宽的双差行为几乎每个老师都知道。

新生還没报道,我就接到了我班的新生名单,我当时一看,就傻眼了,一个小学很“出名”的学生,就在我班,而且这个学生我还曾和他零距离接触过。三年前,我正在上课,他跑到我班后门,直接叫我班的学生,凶巴巴的样子,完全当我不存在,然后还甩了门就跑了。为此我还跑去找过小学部的德育处。后来就了解到他是个行为相当差的学生。

我心里一直打着鼓,乱七八糟的,很担心我没办法驯服这匹野性很烈的“马”。

开学报道的第一天,他来得很早。我微笑着招呼他,故意问:“你就是刘宽吧?”他显得有些惊愕,不知道他有没有想起三年前的那些接触。我没有提三年前的事,我只是说了句:“我经常在操场上看到你的身影,很勤奋哦。”他笑了,笑得很开心。然后,我叫他组织一些先到的同学做清洁,他跑得特别快;后来我又叫他组织一些同学搬书,他也是跑得最快的一个。……

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