杨宝兰

我害怕文科生，更害怕上文科班的数学。因为在我看来文科生都是能说会道，思维活跃，个性张扬，感性，想象力丰富等，很多很多优美的词眼都可以用于他们身上，但是这些都是在没有上我们数学课的时候，当遇见我们数学课的时候，他们就都变得沉默寡言，唉声叹气，垂头丧气，要是问个问题，大家会叽叽喳喳说个不停，吵得你什么都听不清楚，再问谁愿意起来说，课堂马上变得鸦雀无声。可是这几年每次文理分班，我上的都是文科班的数学，不知不觉，几年的时间就这样一晃而过，忽然间才发现，潜意识里我早已经喜欢上了这些怕学数学的孩子，帮助他们学好数学已经成为了自己的动力，看着他们一点一点的进步，那样的欣喜甚至超过他们自己。下面我谈谈自己上文科班数学的一些做法和一些感受。

文理分班后的第一节课，我总会在文科班问“你们为什么选择文科”。百分之六七十的回答都是“数学差”，还有百分之二三十的回答是“理科差”，只有那么几小个会回答“喜欢文科”。虽然回答都在预料之中，也没什么奇怪，但是当学生亲口说出来时还是感觉难过，但还是得安慰自己，鼓励学生，希望大家一起努力，找到适合他们的方法，并且告诉他们我们都说兴趣是最好的老师，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。但是高考不是让我们去找兴趣的，对数学没兴趣也没办法，大家同样都要面临高考的检验。我只是希望大家一定不要去讨厌数学，那样对自己不利，就算你对它一点兴趣都没有，我相信只要通过大家不断地努力，坚持，还是会学得很不错，当然我相信兴趣是可以培养出来的的。……