呷玛扎西

摘 要：素质教育的开展是强调培养学生的素质和能力，学生的自学是非常重要的。在阅读教学中，对学生自学能力的培养，可从三个方面着手，激发学生的兴趣;树立学生的自信心;掌握自学方法，养成自学的好习惯。

关键词：阅读;小学生;自学;能力

新课标指出：要重视培养学生的自学能力，引导学生积极参加听、说、读、写的训练，教给学生一些学习方法，让他们积极主动的学习，培养学生的自学习惯。自学能力学生一项重要的能力，在阅读教学中，教师要因势利导，充分的调动起学生学习的积极性，发挥他们在学习中的主体作用，在阅读教学交给他们一些自学的方法，养成自学的好习惯，锻炼自学能力。

在阅读教学中，教师应该怎样锻炼学生的自学能力呢？结合多年的教学经验，我觉得应从以下几个方面入手：

一、调动学生学习的积极性

兴趣是最好的老师，是学生学习的动力和源泉。在教学过程中，采用下列办法来激发学生自学的兴趣：

以疑激趣：学生在学习过程中遇到疑问时，教师因势利导，激起他们自学的欲望和兴趣，所以，在指导学生自学课文是，我强调学生要一边读一边想，尤其在“想”字下工夫，学会设疑，释疑。如教《一分试验田》一文，让学生根据题目来设疑：“谁种一分试验田？为什么要种一分试验田？一分试验田有多大？怎样种？种的结果怎样？”由于抓住主要的问题来设问，然后让学生带着问题读课文，学生学习情绪极佳，很快便弄清课文的大概意思，并把握整篇文章的脉络。……