周华

摘 要：興趣是学生学习动力的源泉，是学生自主学习的前提条件。由于数学知识具有较强的逻辑性和抽象性特点，学生比较容易产生厌学的心理。 因此，在教学的时候，需要充分激发出学生的学习兴趣，积极主动地学习数学知识。随着我国教育体制的改革，逐渐重视对学生自主学习能力、创新能力、实际操作能力的培养。在新课标的背景下，需要让学生成为课堂的主体，充分发挥出学生的主观能动性，以便自主探究来学习知识。本文就针对如何激发出学生学习的兴趣和活力进行探讨和研究，以便有效地提高学生学习数学的积极性和兴趣。

关键词：初中;数学;学生兴趣;活力

数学具有科学性、工具性和严密性等特点，是人类文化的组成部分。数学在生活中的应用领域比较广泛，因此，数学教学极其重要。在现阶段，初中数学教学中，有的教师仍然受到传统教育的影响，只是一味地为了应付考试而进行教学，从而导致教学效率不够高，学生容易产生厌烦的心理，无法适应现今素质教育的需求。在学生学习的过程中，兴趣是最好的老师，学生在兴趣的前提下，才能够充分地投入到学习过程中来，从而可以取得较高的教学效果。因此，在初中数学教学的时候，教师应该通过各种途径和手段激发出学生学习的兴趣和积极性。

1 创设良好的学习情境，激发学生学习兴趣

适当地创设良好的学习情境能够有利于激发出学生的学习兴趣，提高数学教学的效率和质量。……