袁丽芳

英语作为一种国际化语言，在国际中的应用越来越广泛，我国要想实现综合国力的提高，在国际市场上争得立足之地，就必须加强对学生的英语教育，以提高我国的经济软实力，促进我国经济的可持续发展。对于初中学生来讲，英语作为第二语言，在学习过程中会出现枯燥、乏味的感觉，从而导致学生难以提高英语学习的效率。因此，在中学英语教学过程中，教师应当创新英语教学，充分激发学生的学习兴趣，以有效提高学生的英语水平，也为我国经济的发展输送更多的优秀人才。

一、当前英语教学过程中存在的问题

（一）课堂教学模式死板，难以激发学生的学习积极性

在当前的英语课堂教学过程中，教学模式还仅限于传统的教学模式，教师在讲课的过程中，对于学生仅限于教，而学生也仅限于学，师生之间缺乏有效的互动，由此导致老师对于学生的实际学习情况不能深入的了解。学生由于个人情况不同，英语学习水平也有一定的差异，而老师对于学生则是一视同仁，并没有根据学生的具体情况进行区别教学，从而导致成绩优异的学生学不到新知识。而学习较差的学生又不能够对老师的讲解充分理解，从而导致学生难以真正的掌握英语知识，也就难以激发自身的学习积极性，久而久之就会使学生产生懈怠感，甚至厌恶英语学习，致使成绩不断下滑，难以提高英语水平。

（二）教学目标不明确，教学针对性较差