毛樱

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020）》明确的指出，在教育教学中，要坚持以学生为主体，以人为本，进行全面、协调、可持续的教育。在我国教育体系中，应试教育长期存在，人们对素质教育的接受程度一直不高。但是社会高速发展，时代不断进步，对人才的要求也越来越高，教育需要以社会发展为时代背景，解决好如何培养学生，培养怎样的学生，为社会输送什么样人才的问题。因此，在教育过程中，需要全面推进素质教育与创新教育，面向全体学生，促进全体学生的全面提高，提高学生的创新精神与创新能力，提高学生的社会责任感，素质教育注重的是学生发展的全面性与完整性、创新性，因此，各级各类学校必须将创新教育与素质教育放在至关重要的位置上，明确素质教育与创新教育的内在联系，寻找实施素质教育与创新教育的有效的途径，为社会的发展与进步培养合格的社会主义接班人。

一、素质教育的内涵

所谓的素质教育，就是在教育教学中，关注学生的全面发展，促进学生综合能力得到提升，提高学生的综合素养。从学生个体来说，素质教育是促进学生的全面发展，而不是品面的发展，五育中仅仅注重智育的发展，其它四育被完全的忽视。从学生全体来讲，素质教育是全体学生都得到发展的教育，而不是一部分学生发展，另一部分学生原地不动的教育。从教学氛围来说，素质教育是为学生创设良好的教学环境，促进学生积极地、主动的、活泼的投入到学生中，而不是压制学生学习与发展的积极性，学生被动的接受教育。……