摘 要：产学研一体化是高校人才建设的必然要求，同时也是其职能转变的成果体现。通过产学研一体化，可以促使高校实现品质教学、实践教学，提升学生的综合能力，促使其能够更好适应社会对专业人才的需求。在研究中就产学研一体化创新人才培养模式的建设展开了深入的探讨和论述。

关键词：产学研；一体化；创新能力；师资队伍

在目前我国的高等教育发展进程中，生物教学的要求随着我国生物产业发展而不断提升。在当前的生物人才需求方面，其不仅要求掌握扎实的基础理论，同时还必须具有一定的实践与科研素质。所以在进行生物专业人才培养方面，单纯教与学已经无法满足社会需求，唯有借助产学研一体化人才培养模式，才能够实现具有全面素质的生物人才培养。

一、产学研一体化创新人才培养模式的内涵

在高校生物教学过程中，实施产学研一体化创新人才培养模式是必然要求。在具体开展教学工作时，首先必须重视教学工作的本质意义。也就是说通过教学，促使其在人才培养方面能够产生更好的教学效果，而这个效果的彰显基础就是其对生产、科研基础的有效把握。在进行教学时，我们所倡导的产学结合的本质是将教育活动开展进程中的不同环节实现巧妙融合，从而促使教学活动的开展成为一种基础、实践与科研相结合的创新教学模式。其中，对学的要求是进行行业基础理论和知识要点的掌握。……