郭建喜+林伟+郝小礼

摘 要：本文从正确认识实战化教学、坚持实战化教学基本原则、打造实战化教学师资队伍、创建实战化教学环境等方面，对院校开展实战化教学有关问题进行了积极的探讨。

关键词： 实战化教学；师资队伍；教学环境条件

中图分类号：G64 文献标识码：A

“向实战聚焦，向部队靠拢，推进实战化教学，培育打胜仗人才”。目前，学院正组织进行实战化教学大讨论，如何加速推进实战化教学，更加突出实战能力培养，是每一所任职教育院校必须直面的现实问题。搞好实战化教学，必须从以下几个方面做起：

一、要正确认识实战化教学

实战化教学，顾名思义是在近似实战的环境和条件下按作战要求进行的教学。其本质就是按实战化要求去教，按教的去实践，使教与战成为一体。如果教和战脱节，那么对实战化教学的理解就有偏差。实战化教学的标准要求就是按照学员未来所担负的使命任务设计教学内容，按实战化环境设计教学环节，按实战化标准配备教学装备。如果标准要求降低，那么人才培养质量就会下降。明确了实战化教学的本质和标准要求后，再与传统教学比对，不难发现，目前院校还存在着实战化教学理念欠缺、对实战化培训需求了解不够、实战化培训资源不足、教员队伍实战化教学能力不强等问题。究其根源在于教学与战场出现了脱节。要解决这些问题，就要从转变观念入手，使教学理念、教学内容、教学手……