文淑

随着幼儿教育研究的不断深入和发展，幼儿园户外游戏活动已成为孩子在园的重要教育内容之一，也是促进孩子身体正常的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展的积极因素，它不仅发展了孩子各种基本能力，更是培养孩子良好品德和促进孩子社会化的重要途径。幼儿期是规则意识培养的关键期，规则意识的培养又是社会性教育的重要目标和内容。因此，要搞好孩子的各项活动，首先要培养孩子的规则意识。

在我组织的户外体育游戏活动中，常常会看到这样的情景：在玩“蚂蚁运粮”的游戏时，有小朋友在告状：“老师，齐齐站到起跑线前面去了”；在玩“青蛙跳荷叶”的游戏时，听到小朋友又在告状：“老师，刘玄辰没有双脚跳过荷叶而是走过去的”；在幼儿园举办的“幼儿秋季亲子运动会”的亲子活动“剪羊毛”中，也会看到家长和孩子为了取得名次，不惜犯规，裁判很为难，没得奖的孩子垂头丧气，不服气说不守规则，得奖的家长又不高兴反驳说：“读个幼儿园，还那么认真，只要孩子和家长高兴了就行了，哪来那么多规矩。”

鉴于如此严重的问题，我进行了反思，找出了问题的症结，主要有三点：首先，家长溺爱孩子、事事都顺着孩子的需求。现在的家庭里，孩子是小皇帝，只要孩子不哭，管他规矩不规矩，一味地满足孩子的需求；有的孩子个性强、自私，常常在游戏中想得第一，于是就抢位子、脚踩起跑线、没有拍他的手就开始跑等做出违犯游戏规则的事情来；……