王伟

摘 要：就个人学校网球项目的摸索和开展从场地器材、短式网球的特点、网球教学在学校体育课堂教学中的做法、营造校园网球文化、校园网球活动、积极和专业机构联系为优秀孩子提供向上发展的机会等方面做了详细的阐述，希望能和大家一起交流，共同

进步。

关键词：短式网球；场地器材；课程计划

短式网球运动起源于70年代后期的瑞典，以后在欧美各国流行甚广。短式网球具有网球运动的全部内涵，非常适于儿童学习并掌握网球的基本技术。它可以充分发挥儿童的柔韧性、协调性、感受性、模仿性强的特点，并能避免因让儿童练习正规网球所产生的困难和错误。

一、场地器材不难

1.球拍和球

目前，市场上适合短式网球的球拍很多，甚至有短式网球专用拍子，价格从30多元到100元不等，刚开始使用30元的就很不错了，我校在教学中使用三个规格的球拍，采购价格分别为35元、70元和110元，共计200副，使用两年来基本没有损耗。短式网球使用的网球有两种，一种是海绵球，它重量极轻，适合于9岁以下的儿童使用，这可在1～3年级趣味性的推广。

2.关于场地

短式网球场标准球场长13.4米，宽6.1米（这恰好是一个标准羽毛球场地的大小），网柱高是0.85米，网长7米，球网中央高度是0.8米，网柱之间的距离是7米，场地面质不限，可以使用沙土、沥青、木板、塑胶等，地表平整即可。端线至挡网不少于4米，场地之间的间隔2米，端线后挡网3.5米高，侧挡网2米高，但在实际的教学中对挡网和端线的要求并不需要那么严格，通常一个羽毛球场地就是一个短式网球场地，一个篮球场可以摆四个短式网球场地，甚至用石灰粉和不干胶带在地上一画，球网一摆就是一片短式网球场地，非常方便。……