王敏 谭荣峰

【摘要】 本文以武汉两所高校会计学院的大学生为调查对象，采用五因素人格测验量表NEO-FFI，对会计专业学生人格的五个因素进行考量，最后探讨了高校会计专业大学生职业选择与学生人格之间的关系，并得出了结论。

【关键词】 会计专业 人格 五因素人格问卷

我国对于会计心理的研究是会计研究中较为薄弱的一个领域。有人认为，会计心理是会计人在会计生活中的一种自发的心理反映，表现为会计人在会计生活中表现出来的一些心理过程和心理特点（乔兴旺，2003）。对于会计心理中的主体会计人的研究将有利于会计人员思想工作的开展和会计工作绩效的提升（罗勇，1995；朱峰，1997）。会计工作人员处于多重矛盾压力之中，对会计工作人员的心理关怀较少，极易促使会计工作人员人格的异化。因此，研究会计职业需要会计人员具备哪些素养，并且对这种特征的学生进行会计职业的培训，将是一件人、职匹配的大事。

在生活中，人们对会计职业人员有这样一些刻板印象：经常戴副近视眼镜，性格保守，做事謹慎，爱听话但不爱说话（丰艳春，2012）。MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具，它以瑞士心理学Carl Jung的性格理论为基础，由美国的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女共同研制开发。MBTI把人的性格分为十六种类型，由四个维度上的不同偏好构成。经测验结果为ISTJ的人适合从事会计职业，该类型的人是严肃、有责任心和通情达理的社会坚定分子。ISTJ型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实，特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断，能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。……