王光发

高中生如果缺乏学习数学的自信心，就会导致对数学越来越反感，越来越不想学习数学，最后就放弃了学习数学的机会。自信心是学好数学的重要动力，是成功的根本保障。有较强的自信心，对战胜学习中的困难才具备更大的决心和坚强的意志，才能在学习数学上不断进取。帮助学生建立学习数学的自信心，激发学习的积极性，对于他们在学习数学上取得成功具有重要意义。

一、正确认识自己的数学功底，给予成功机会

学生首先要正确认识自己，哪些方面是自己的强项，哪些方面是自己的弱项，从而对症下药。对学习困难的学生，要努力为他们创造更多的机会和条件，多给予他们成功的机会。让他们从点滴的进步中，感受成功的喜悦，进一步树立自信心。学习成绩差的学生，动手能力并不一定差，在做数学活动时很明显的表现出来。在这种时候，老师要及时肯定他们，让他们认识到“我能行”，克服自卑的心理。

二、激发学习兴趣，消除畏惧心理

兴趣是学好数学的重要因素，能激发学生的学习动机。要让学生对数学产生兴趣，关键在于教师要把数学教得“有趣”。在高一开始学习数学的第一节课，首先让学生知道数学将学些什么，学了数学有什么用，通过一些有趣的实验，生动的讲解，让学生知道“数学有趣”“数学有用”，然后进一步告诉学生怎样才能学好数学。只要第一步开头开得好，就会减轻学生学习数学的精神压力，激发学生的学习兴趣和积极性，从而创造一个良好的学习数学的心理环境，消除了畏惧心理，树立了要学好数学的自信心。……