潘秀霞

、背景（现状）

我校是一所农村中学，占地面积61964平方米，教师68人，学生755人，真是“地大物薄”。 我校是山区镇学校，生源来自周边农村子弟。由于缺乏工业生产，本镇是增城区最大劳务输出镇之一，镇内的青壮年都外出打工，留守儿童居多。学校的八成学生是寄宿在校，周六日才回家要钱粮，他们回家一次未必能见着父母。校内的设施设备还在建设中，师资良莠不齐……这些客观主观的原因导致学校的教学质量一直上不去。市、区局领导一直在关心这种状况，为进一步推进义务教育均衡发展，全面提高我区办学水平和质量，根据《广州市“百校扶百校”行动计划实施方案》的精神和要求，部署多种城乡协同教育的多种帮扶活动，全面、深入、有效地提升我校的教育教学质量。

二、城乡协同，充分利用内外优质资源，合力提升我校质量

（一）对策一：百校扶百校

1.完成了学校管理工作帮扶

一是我校成立了帮扶领导小组，全面安排增城中学来我校指导交流工作。

二是教学处在增城中学的指导下制定、推动了中长期发展目标和发展规划。

三是互派管理人员挂职学习，共同开展管理工作。

四是通过派出相关人员参与增城中学的“课题研究”“德育工作培训”“班级管理经验交流会”“主题班会”“青春期健康教育”“安全演练”等一系列专题会议，促进我校校风、教风、学风建设，促进班级管理、心理健康教育、开展校园文化活动、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习，共同提炼学校文化模式，促进我校走“生态教育”的特色发展之路。