向艳

当今时代赋予了语文教师重大的历史使命——传承与弘扬中国传统的政治理想与思想文化、传播世界各民族的优秀文化、发展新文化和新的时代文化。可以说，他们任重而道远。

要想成为一位优秀的语文教师、一位名师，他必须首先是一位具有独特教学风格的教师。如何成为一个具有独特教学风格的语文教师，这是一个十分重要的课题。在工作实践中，我认为运用战略学思维来构建我们语文教师的教学风格，有着十分重要的意义。

一、战略思维的内涵

战略主要是研究带全局性的军事斗争问题，它在军事学术中处于首要地位。随着社会的发展，战略学被广泛运用于社会各个方面，国防大学教师洪兵教授认为“战略是统帅之道，是指导战争全局的科学和艺术”。战略思维就是从深度、广度、长远、宏观的角度对事物的发展的总体把握。今天我们把战略思维引入到教师教学风格的形成问题上，应该是一项具有开拓性和创新性的工作。

二、语文教师教学风格形成的重要意义

1.教师形成教学风格是学校战略的重要组成部分，很大程度上决定着学校的发展

我们要充分认识教学风格的重要性，它关系整个大局。因为只有形成了教学风格的教师，才有资格发展成为名师。而教学风格的形成，势必带出一批名师。名师则是学校的中坚力量。把形成教师的教学风格作为一项战略，是学校生存和发展的根本保证。

2.教师教学风格的形成，是教师向成熟过渡的分水岭