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校园文化建设的思考与实践

2015-10-21蔡建芳

华人时刊·校长 2015年10期
关键词:书法学校文化

蔡建芳

一所學校的成长离不开其深厚文化底蕴的积淀,它体现在物质文化、制度文化方面、更体现在精神文化方面。物质文化反映了学校建设的外在美观程度,制度文化体现了学校管理的优质化,而精神文化则成为学校的“主心骨”,体现了学校成长的价值和实质,也就是我们平常所讲的“环境反映文化”、“制度决定成败”、“学校文化创造持久生产力”。可见,学校的发展关键在于抓好学校的文化建设,在于铸造学校的“精神和灵魂”。 作为学校的领导首先应该是学校文化的引领者。所以,为提升学校办学水平,树立学校外部形象,彰显学校特色亮点,促进学校的持续发展,办人民群众满意的学校教育,我们必须加强校园文化建设,努力做好以下几方面工作:

精神文化建设

我们的办学思想:呵护童心、传播经典、飞扬灵动、健康快乐成长。

我们的校训:立德立才。

我们的追求:创造有涵养的学校;锻造有素养的教师;塑造有教养的学生。

我们的三风:校风:志存高远 脚踏实地。教风:为人师表 诲人不倦。学风:快乐读书 健康成长。

制度文化建设

以创建依法治校示范学校为契机,今年6月,学校召开教代会,重新修改、制定了《学校章程》、《教师绩效考核方案》。《学校章程》共八章,五十六条规定,涉及教师管理、学生管理、教育教学与科研管理、后勤管理等相关规定。

环境文化建设

为了更好发挥环境育人的作用,我们努力让学校每面墙说话。

校园文化墙(大门两侧):学校简介、教育教学理念。……

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