徐英

本校是以“尚美”为文化内核的一所特色学校。“尚美语文课堂”简言之就是崇尚美的语文课堂。“尚美语文课堂”不仅让学生掌握语文知识，具有欣赏美和创造美的能力，还要在情感上让学生形成美的理想、美的情操、美的品格、美的素养。叶圣陶先生认为：“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站立着作者，经过了这道桥梁，读者和作者会面，不光会面，并且了解作者的心情，和作者的心情契合。”怎样让读者和作者会面，并和作者的心情契合，甚至产生和作者一样美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，这就是 “尚美语文课堂”所要解决的策略和方法。

构建简约实在的“有效尚美语文课堂”

大道至简，简简单单的课堂是有实效的保证。有效的“尚美语文课堂”是对“繁花似锦课堂”的一种理性思考；有效的“尚美语文课堂”是对“热热闹闹课堂”的一种冷静沉淀。

教学目标简明

语文教学切忌“眉毛胡子一把抓”，特别是小学低年级的语文课堂，教学目标不宜订太多，以一到两个最适宜，这与小学生的年龄特点是分不开的。

教学内容简要

一篇课文可以教很多的东西，但一般只给你两到三课时的时间，所以“教什么”就成为关键，笔者认为要根据班级学生的实际情况、体裁的特点、单元教学的重难点等等来确定。崔峦曾说：“语文教学一定要删繁就简，要返璞归真、简单实用，提倡简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。”比如在教学《诺……