刘永和

10年前金老师退休，1年后我也退休，时间过得就是这么快，而我对金老师的思念和感激漫漫悠长。

我生在农村，长在农村。南京市江浦县大桥乡河北村祠堂组，远有老山横亘，近有滁河阻隔，是地地道道的穷山僻壤。没有学校，拆除了地主的祠堂，变成小学；自带课桌凳，变成了教室；几个读过几年书的人，成为老师。于是，农民有了寄托，孩子有了去处，究竟教育教学质量如何，无人问津，有书读就不错了。有一天，突然从市里来了一位金本钺老师，让学生眼睛一亮：这位老师确实“就像老师”。

首先是好奇，这位老师与众不同！

金老师穿着格格正正，笔笔挺挺地站在讲台上，两手扶着桌子，就有一种气宇轩昂的感觉，似乎就像位老师，或者老师就应该是这样的。金老师说话非常好听，干净利落，干干脆脆，与我们家乡土话比，显得非常洋气，于是，我们纷纷学习。金老师每天早上锻炼身体，沿着村里的河堤跑一个来回，大约2公里；再打一套说不出名字的拳，直到汗流浃背。总之，金老师的一言一行，一举一动，真的与大家不同，给这个小乡村带来一股清新的风。

然后是喜欢，这位老师可亲可近。

金老师整天面带笑容，和蔼可亲，没有一丁点城里老师的架子，他喜欢与农民交谈，经常和学生家长“拉家常”，而且，从不告状，这一点与其他老师不一样；于是，我们有意无意亲近他，晚上经常聚集在学校，陪着老师批改作业，后来知道这叫“面批”；特别是考试之后，我们知道老师吃过晚饭就批改试卷，放学后就回家吵着要吃饭，吃完就会来到学校，围着老师看他批改；……